Жила была и не думала. Сказка про то, как я писать начала. Жила была девочка, самая обычная девочка, жила и не мечтала, что писать начнет. Не любила она Русский язык, а орфография с грамматикой ей с трудом давались. Запятые с точками и тире убегали от нее, по шкафам да по углам прятались. А сочинения в школе приходилось ей из себя клещами вытаскивать. Учитель говорила:" предложения одного, ответом на вопрос мало" А девочка думала:" как это мало? Я же на вопрос ответила, четко ясно, понятно. Что надо то еще?" Шли так годы. Скоро сказка сказывается не скоро дело делается. Сидела как-то девочка в очередной раз на уроке Русского языка в классе восьмом и упражнение делала, а там в упражнении так складно фразы стоят, да слова так подобраны, прям стих получается. Взяла девочка да и продолжила стих, как у нее в голове подсказалось. Прочитала, что получилось и вправду стих, складный такой. Потом еще один написала, и ещё. И полилось, побежало, на бумагу узорами. Один за другим один за другим, и не останавливается. И ночью будит, и посреди дороги приходит. Мечтает девочка о волшебном диктофоне с наушниками. Чтобы наушники в уши вставил, диктофон включил, и всё что в голову приходит туда записывалось. А лучше на бумагу сразу. Много периодов с тех пор девочка прошла, много чего на бумаге отпечаталось. Со многими драконами недоброжелателей столкнулась и сразилась. И поселился самый страшный из них внутри неё. Сидел и в ухо нашептывал: "ты не писатель, бумага маратель, зачем тебе творенья твои в свет показывать? В стол пиши, там надежнее, спокойнее . Не обидит никто и критики не будет. Все равно никто не будет читать. У других интереснее, занимательнее, да и грамматику с орфографией они лучше тебя знают. А ты только "-тся" и "-ться" правильно пишешь и то не всегда". И верила ему девочка, и писала в стол, когда уж очень приперало и волною накатывало.  Очень бережно хранила она свои творения, чтобы никто не прочёл, никогда. Так длилось все, до момента пока девочка не повстречала фею крестную. Посмотрела девочка на фею и видит, какие у нее крылышки нежные, прозрачные. И летает фея - крылышками машет грациозно, изящно. Залюбовалась девочка, замерла. А дракон внутри пуще прежнего заворчал: " не летать тебе, как фея эта, специальное образование нужно". А фея ей и говорит - хочешь и ты так летать будешь? -Да куда же мне летать так? У меня ни ветра попутного, ни крыльев прозрачных. - отвечала ей девочка. -Ветер попутный под крылья подлетает, когда расправляешь их - не сдавалась фея. И решилась девочка попробовать. Ведет её теперь фея по чаще леса темной, как слепую за руку. Фонариком путь освещает, дракона внутри волшебными словами усыпляет. Терпеливо ожидает фея, если девочка оступится и упадет, или идти устанет. Много у феи волшебного понимания, и пыли волшебной слов одобрительных и вдохновительных припрятано. А к чему и куда дорога девочку приведет это самый терпеливый узнает. А на этом сказке этой конец, а новой начало. Ваша любимая Анастасия Мамедова Консультант по ограничивающим убеждениям. #АнастасияМамедова #сказка #МАК ------------------ текст написан для тренинга Алины Кравцовой "Пишу талантливо легко" #ПишуТалантливоЛегко